A retenir:
22 décembre 2017 : Remise des bulletins réunion de parents
Portes ouvertes: Samedi 12 mai 2018 à partir de 14h

  • Laboratoire de chimie

  • Ban d'essai en pneumatique

  • Assemblage artistique de fils de fer

  • Apprentissage sur une machine-outils

  • 20e voyage en Alsace!

  • Etude de différents programmes en Informatique

  • Exercice de mesure du coffret électrique

  • Exercice d'automatisation sur un car-wash

  • La cour de récréation et ses terrains de sport

  • La radio de l'école sur les ondes 88.3

  • Le mur d'escalade de l'école

  • Les salles de gymnastique

  • L'option Construction rénove un mur en pierres

  • L'option économique en visite d'entreprise

  • Outil essentiel pour un menuisier

  • Projet d'une centrale à béton

  • Projet en Infographie

  • Rejointoyage

  • Visite du musée de l'aviation

  • Laboratoire de chimie

  • Expérience en Chimie

Le projet pédagogique s’efforce de rencontrer les objectifs généraux de l’enseignement secondaire exposés dans le décret « Missions » du 24 juillet 1997 et dans le document de la FESeC intitulé « Mission de l’école chrétienne » (Mai 1995).

L’école est un lieu où les enseignants rencontrent chaque jour les jeunes aux prises avec leur projet de vie et d’apprentissage.

L’école

Sans en avoir le monopole, l’école a pour devoir de proposer aux jeunes des connaissances, de les aider à maîtriser des compétences, des habilités intellectuelles et manuelles ainsi que des savoir-être qui les relieront à la société.

L’école collabore autant que faire se peut avec les familles, premier lieu où se transmet une culture et où s’apprend le lien social.

L’école transmet des savoirs et des techniques régulièrement verbalisées et s’ouvre aux réalités socio-économiques et culturelles du temps présent. Les nouvelles technologies, la pratique du stage, de l’alternance aideront les jeunes dans ses aspirations.

  • Dans un travail d’équipe, les professeurs renforcent leur cohésion et décloisonnent les matières pour une approche interdisciplinaire.
  • Par des projets de formation continue, par des échanges professionnels effectifs entre enseignants, ils renforcent leur professionnalisme.
  • Parmi eux, ils reconnaissent une équipe d’animation pastorale qui soutient une éducation chrétienne en lui réservant des lieux et des temps appropriés.

Les enseignants favorisent l’autonomie de l’élève, la solidarité, la prise de responsabilité, la communication, l’esprit critique, le bon jugement.

Enfin, en tenant compte des rythmes de l’élève, l’enseignant permet à celui-ci de trouver son équilibre, tout en respectant par ailleurs les différences culturelles et philosophiques, il offre la possibilité pour l’élève de ressentir le message de Jésus-Christ.

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